Lauréats (cuvée 2016)…Pravind Jugnauth demande aux lauréats de contribuer au développement et progrès du pays



Le Premier ministre, Pravind Jugnauth a, vendredi rendu officiel la liste des lauréats (cuvée 2016) et ce après avoir signé les documents y relatifs. Pravind Jugnauth demande aux lauréats de retourner au pays après leurs études pour servir le pays. Le taux de réussite est de 75,46%.

Le chef du gouvernement a, en présence de la ministre de l’Education, Leela Devi Dookun-Luchoomun, a félicité les 45 lauréats Mauriciens et Rodriguais. Il a fait comprendre que ces derniers ont parcouru un long chemin de discipline,  sacrifices et ont travaillé dure et consenti beaucoup d’efforts pour atteindre leur but. ‘’Ils ont démontré l’excellence et ont récolté les fruits du succès’’, dira-t-il.

Pravind Jugnauth a, par ailleurs, laissé entendre que dans l’ensemble, les résultats concernant les lauréats en termes de réussite, sont meilleurs par rapport à ceux de l’année dernière.

Le Premier ministre n’a pas manqué de féliciter les enseignants, recteurs des établissements scolaires et étudiants ainsi que leurs parents qui n’ont épargné aucun effort pour encadrer les élèves qui ont ‘compete’ pour le lauréat.

Le chef du gouvernement a situé  l’importance de l’autre étape de vie académique et autres études que poursuivront les étudiants. Tout en souhaitant bonne chance aux étudiants, il a demandé à ces derniers de contribuer au développement et progrès du pays.

Pravind Jugnauth a, d’autre part, loué les efforts de certains institutions scolaires du pays, dont Doha Academy, Pamplemousses State College GMD Atchia, dont les étudiants ont été classés lauréats. Il a ajouté que ces derniers ont réussi grâce à leur persévérance et effort.

La ministre de l’Education a également félicité les lauréats, enseignants et parents qui ont soutenu leurs enfants pendant leurs études.

 

Voici la liste des lauréats 2016:

Click to access laureates2016.pdf

 

 

 

 

Posted by on Feb 3 2017. Filed under Actualités, En Direct, Featured. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. You can leave a response or trackback to this entry

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